Do Not Request - Cover Lir Ilir

Facebook : https://www.facebook.com/donotrequestpurworejo/timeline

Juara 2 Festival Band Umum @Taman Kota Geger Menjangan diselenggarakan oleh Godhong Bagelen

Read More

Do Not Request Band Pelajar Purworejo

Do Not Request Band, adalah salah satu band pelajar bergenre pop,rock,progessive dari purworejo yang baru didirikan tanggal 6 Oktober 2014. Beranggotakan Aji (Drumer) siswa SMK N 1 Purworejo , Bagas (Bass) siswa SMK N 1 Purworejo, Rio (Rythem) siswa SMK N 1 Purworejo, Dhito (Keyboard) siswa SMK N 1 Purworejo, Arif (Lead Guitar) siswa SMA N 7 Purworejo , Putri (Vokal 2) siswi SMA N 6 Purworejo , Dimas (Vokal 1) siswa SMA N 3 Purworejo. Band yang baru dibentuk ini mendapat prestasi juara 2 pada Festival Band Umum yang di selenggarakan oleh Forum Komunitas Hijau GODHONG BAGELEN Kabupaten Purworejo di taman kota Geger Menjangan Purworejo pada hari Minggu, tanggal 23 November 2014. Masing-masing personil band ini sangat terkejut pada saat pengumuman yang disampaikan oleh Panitia dan dewan juri, meskipun belum dapat memperoleh juara 1, hasil ini sangat memuaskan karena selisih nilai hanya terpaut 10 point dari juara 1.

Read More

PLH SMK NEGERI 1 PURWOREJO

Lokasi PLH di Parkiran

Lokasi PLH di Bengkel Listrik

Video PLH di SMK NEGERI 1 Purworejo

Pendidikan lingkungan hidup merupakan salah satu faktor penting untuk meminimalisasi kerusakan lingkungan hidup dan merupakan sarana yang penting dalam menghasilkan sumber daya manusia yang dapat melaksanakan prinsip pembangunan berkelanjutan. Pendidikan lingkungan dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan pemahaman dan kepedulian masyarakat dalam mencari pemecahan dan pencegahan timbulnya masalah lingkungan.

Menirut anonim (2007), Pendidikan lingkungan tidak akan merubah situasi dan kondisi lingkungan yang rusak menjadi baik dalam waktu yang singkat, melainkan membutuhkan waktu,proses, dan sumber daya. Atas dasar itulah pendidikan lingkungan sedini mungkin perlu diupayakan agar dapat meminimalisirkerusakan-kerusakan lingkungan

LINGKUNGAN DAN EKOSISTEM

Lingkungan adalah sesuatu di sekitar manusia baik berupa benda maupun non benda yang dapat mempengaruhi dan di pengaruhi oleh sikap ataupun  tindakan manusia. Dalam Undang Undang No. 23 Tahun 1997 tentang pengelolaan Lingkungan Hidup, yang dimaksud lingkungan hidup adalah kesatuan ruang dan semua benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup, termasuk manusia dan perilakunya, yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan serta makhluk hidup lain.

Lingkungan hidup merupakan suatu ekosistem yang dari waktu kewaktu terus berkembang, saling berinteraksi, integrasi, dan interdepensi. Perkembangan ini menimbulkan perubahan aspek fisik, biologi dan sosial. Ekosistem adalah tatanan kesatuan secara uth menyeluruh antara segenap unsur lingkungan hidup yang saling mempengaruhi dalam membentuk keseimbangan, stabilitas dan produktivitas lingkungan hidup.

Ekosistem adalah suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan lingkungannya. Ekosistem terbentuk oleh komponen hidup dan komponen tak hidup pada suatu tempat yang berinteraksi membentuk kesatuan yang teratur.

Menurut Undang Undang No. 23 Tahun 1997, tentang pengetahuan Lingkungan Hidup, yang dimaksud dengan pengelolaan lingkungan hidup adalah upaya terpadu untuk melestarikan fungsi lingkungan hidup yang meliputi kebijaksanaan penataan, pemanfaatan, pengembangan, pemeliharaan, pemulihan, pengawasan dan pengendalian hidup yang serasi dan seimbang untuk menunjang pembangunan berkesinambungan bagi peningkatan kesejahteraan manusia. Pengelolaan lingkungan merupakan usaha secara sadar untuk memelihara dan atau untuk memperbaiki mutu lingkungan agar kebutuhan dasar hidup dapat terpenuhi dengan sebaik-baiknya.

Upaya pengelolaan lingkungan hidup harus berpegang pada azas pelestarian dan konservasi sumberdaya dengan azas pemanfaatan yang serasi dan seimbang dengan tatanan lingkungan. Pengelolaan dan pemanfaatan sumberdaya dan jasa lingkungan harus diawali dengan melakukan penilaian secara menyeluruh terhadap ekosistem sumberdaya beserta jasa-jasa yang ada didalamnya, menentukan tujuan dan sasaran pemanfaatannya, kemudian merencanakan dan mengelola segenap kegiatan pemanfaatannya untuk mencapai pembangunan yang optimal dan berkelanjutan. Pemanfaatan sumber daya alam harus secara bijaksana dan menjamin ketersediaannya secara berkelanjutan dengan tetap memelihara dan meningkatkan nilai dan keanekaannya. adaptasi manusia terhadap alam merupakan cerminan adanya aktivitas dan keterkaitan manusia terhadap alam dalam memanfaatkan ruang. Dengan berkembangnya keinginan, tuntutan kesejahteraan dan teknologi maka manusia berusaha untuk menguasai alam. Dengan kemajuan teknologi maka ruang gerak manusia dalam memanfaatkan sumberdaya pun semakin bertambah luas. Berdasarkan proses tersebut maka timbul paradigma baru dalam pengelolaan lingkungan yaitu pembangunan berkelanjutan.

Permasalahan Lingkungan Hidup Mendesak Yang perlu ditangani

1.        Pencegahan dan rehabilitasi kerusakan sumber daya alam dan tatanan lingkungan hidup.

2.       Pelestarian dan pengembangan ppotensi sumberdaya alam dan lingkungan hidup.

3.       Pengendalian pencemaran dan dampak lingkungan.

4.       Pengembangan kelembagaan, kemampuan sumberedaya manusia, peran serta masyarakat, dukungan sisterm data dan informasi serta pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

 Pendidikan mempunyai kompetisi yang terkait dengan pengelolaan lingkungan dan sumberdya sesuai dengan ciri keilmuan yang bersifat hubungan alam dengan kehidupan, maka guru dapat memberikan penyadaran dalam melestarikan fungsi lingkungan, yang dilakukan melalui beberapa cara yaitu : 

 Peran Pendidik dalam Menciptakan Masyarakat sadar lingkungan :

1.         Memberikan masukan kebijakan kepada pemerintah dalam penanganan lingkungan hidup.

2.       Pendidikan, pelatihan, seminar, saresehan dibidang lingkungan hidup, masalah dan penanganannya.

3.       Pengabdian, penelitian dalam bidang lingkungan hidupuntuk berbagai kasus lingkungan.

4.       Pembinaan kelembagaan pengheloolaan lingkungan hidup.

5.       aksi sosial bersama masyarakat untuk menangani lingkungan di setiap wilayah.

Pendidikan mempunyai kompetisi yang terkait dengan pengelolaan lingkungan dan sumberdya sesuai dengan ciri keilmuan yang bersifat hubungan alam dengan kehidupan, maka guru dapat memberikan penyadaran dalam melestarikan fungsi lingkungan, yang dilakukan melalui beberapa cara yaitu :

1.         Memberikan masukan kebijakan kepada pemerintah dalam penanganan lingkungan hidup.

2.       Pendidikan, pelatihan, seminar, saresehan dibidang lingkungan hidup, masalah dan penanganannya.

3.       Pengabdian, penelitian dalam bidang lingkungan hidupuntuk berbagai kasus lingkungan.

4.       Pembinaan kelembagaan pengheloolaan lingkungan hidup.

5.       Aksi sosial bersama masyarakat untuk menangani lingkungan di setiap wilayah.

Dalam melakukan aktivitas Pendidikan Lingkungan Hidup, disarankan untuk melakukan tahapan perencanaan dan persiapan, yang meliputi : Pendalaman materi, penyusunan modul, dan persiapan materi.

Hal-hal yang dilakukan dalam perencanaan kegiatan  pendidikan lingkungan hidup adalah :

1. Tujuan Umum/khusus

Tujuan adalah hal-hal yang ingin dicapai dari pelaksanaan kegiatan. Tujuan merupakan hal besar/umum yang ingin di wujudkan, sedangkan tujuan khusus adalah pencapaian secara spesifik/khusus.

2. Tentukan tema

Tema kegiatan merupakan  aspek utama dari kegiatan yang akan dilakukan.

3. Pilih obyek

Obyek merupakan hal yang ingin diamati.

4. Susunan alur kegitan

Alur kegiatan merupakan rincian tahapan kegiatan secara terstruktur.

5. Persiapan alat Bantu

Alat dan bahan adalah rincian peralatan dan bahan-bahan yang diperlukann dalam melakukan kegian PLH.

6. Pelaksanaan kegiatan

Merupakan pelaksanaan yang sesuai dengan waktu dan metoda yang telah ditentukan.

7. Evaluasi kegiatan

Read More